德州市教育教案随笔观察记录含反思教研平台篇一：德州市优秀教师《3000字申报材料 德州市优秀教师《 申报材料 齐河县《第二实验教案随笔观察记录含反思小学 吕红霞 我于1999年7月毕业于德州学院，同年9月到齐河县《第二实验教案随笔观察记录含反思小学任教。从参加工作到现在的11年，我辛勤耕耘在教育教案随笔观察记录含反思教学的第一线，兢兢业业，全身心地投入到我所钟爱的教育教案随笔观察记录含反思事业。如今，已从一个刚步出校门的20岁的青涩女生成长为了一个对教学工作驾轻就熟的青年骨干教师《。“学一行，钻一行；干一行，爱一行。”11年来我不仅一直这样想，而且也一直这样做。 一、以身示范，潜移默化，注重学生习惯养成 在全面推进素质教育教案随笔观察记录含反思的(本文来自：WwW.JiaoshiLm.com 教师《 联盟 网:德州市教育教案随笔观察记录含反思教研平台)今天，教育教案随笔观察记录含反思的目标是使所有受教育教案随笔观察记录含反思者得到全面发展，而关注学生的心灵健康更是教育教案随笔观察记录含反思的重之重。作为一名年轻的教师《，我有意识地学习一些相关的道德理论和优秀教师《的教育教案随笔观察记录含反思理论，以及他们的教育教案随笔观察记录含反思思想，同时注意运用到教育教案随笔观察记录含反思实践去。平时与学生相处，我时时处处注意规范自己的言行，以身示范，取得了显著的教育教案随笔观察记录含反思效果。举例来说，在学校只要我发现有果皮，纸屑，我就悄然无声地弯腰拾起。在我的带动下，全校的师生行动起来，从我做起，共同维护我们这个大家庭的清洁。 11年来，为了架起师生间相互信赖的桥梁，营造温馨和谐的师生关系，我把“勤奋努力，奉献爱心”当作信条。工作，我常对同学们进行爱的教育教案随笔观察记录含反思，让他们在感受爱的同时也学会表达自己的情感，去爱每一个人。我班有个叫小绪的学生，上课无精打采，下课追逐打闹，作业不做，还经常出入游戏厅??天天有学生告他的状。于是我找他谈话，希望他能遵守学校的各项规章制度，知错就改，争取进步。他口头答应了，可却一如既往，我行我素。我的心都快冷了。但教师《的职业道德又促使我不能放弃，不能因一点困难就退缩，必须面对现实。为了有针对性地做工作，我首先与他家长进行谈话。在谈话，我了解到他8个月大时母亲因病去世，由舅舅、舅妈抚养。由于 孩子的舅舅怜惜孩子的不幸身世，宠着，溺着，使孩子养成了骄纵任性的习惯。同时从他舅妈口我了解到他是一个十分倔强的孩子，威胁他，强迫他，反而会增强孩子的逆反心理。于是我先找来孩子的舅舅，同他谈话，让他意识到爱孩子要讲究方式，不能因感情用事而毁了孩子的一生，并送给他几本怎样教育教案随笔观察记录含反思孩子的书，让他学习书的经验。然后我又找小绪谈话，逐渐消除他对舅妈的怨恨。我经常利用课余时间找他聊天，夸夸舅妈给他买的新衣服，他写的字有进步了??我用耐心、爱心和细心，为他营造良好的成长环境。在我的关心教育教案随笔观察记录含反思下，他逐渐感受到真情的温暖，明白了做人的道理，养成了良好的行为习惯。 作为学生思想上的引导者和生活的朋友，我以自己的人格魅力激励、唤醒、鼓舞学生，让学生成为阳光向上的人。我热爱学生，喜欢和学生在一起，学生有什么心里话也愿意和我这个大朋友说。班里的很多学生都主动要我的qq号,加我为好友,和我聊天。在聊天的过程，我能及时了解学生的思想状况，给予他们积极的引导。先做人，后成才,不放弃任何一个学生。关注弱势群体，关心失亲生和贫困生，努力帮助他们成长。及时与家长沟通，共同促进孩子们的成长。我还讲究工作的艺术，以最温和柔软的方式走进每个孩子的心灵，取得他们的信任，以最智慧的方法和途径达到最佳的教育教案随笔观察记录含反思效果。 二、爱岗敬业，求真务实，教学风格别具风采 作为一名一线教师《，我认真学习“三个代表”重要思想，全面贯彻国家教育教案随笔观察记录含反思方针，自觉遵守教育教案随笔观察记录含反思法律法规。不断学习先进的教育教案随笔观察记录含反思理念，提高自己的思想素质。加强自身的道德修养，为人师表，教书育人。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，我把这句话当作座右铭，而实际生活我也是这样做的。2004年怀孕时我血压低，经常头晕，可我仍坚持上课，从未请过一天假。有一次，我竟然晕倒在办公室，同事把我送到家。下午，我又坚持去上课，就连校长都劝我回家休息，可作为班主任的我放心不下学生，只有和他们在一起我才放心。正是因为我爱岗敬业，事业心强，所教学生成绩优异，年度考核多次被评为优秀，受到广大师生和学生家长的广泛赞誉。 在教学上，我悉心钻研教材，根据学生的实际水平和认知能力，深入浅出地设计教学环节。因材施教，积极调动学生在课堂教学的主体作用，使知识传播、能力锻炼、情感培养都能取得较好的效果。我始终坚持在语文教学把自己和学生一起放飞。我认为语文教学的最终目标应该是引导孩子形成一种语文素养，让孩子的思维、思想、判断、言谈、作息行止、立身行事、气质风度都达到一种心胸，提高孩子们的品位，让他们内心丰盈，同时得心应手、游刃有余地运用语文知识去处理问题。语文课堂是教师《和学生共同构建知识的过程，教师《和学生都是课堂的主人。在我的语文课堂上，我始终和学生合作相携、共同进步、共同成长。我制定计划，研究策略和方法，提高学生参与语文学习的兴趣，提高学生的学习效率。比如，教学生字时，我大力推行“生活识字法”，引导学生搜集广告棋、商标的生字，并将学生搜集的生字张贴在教室一角，引导全体学生识记。通过这一方法，大大地提高了学生的识字量，便于学生及早独立阅读。将语文与生活结合起来，引导学生在生活学习语文，极大地提高了他们对语文的兴趣，于是他们爱语文，学语文，语文能力普遍增强。由于我的课堂教学扎实有效，在全县《开展的“双过关”教案随笔观察记录含反思我被推举为立模人，所上的示范课深受师生好评，“扎实、灵 动、高效”的教学风格成为老师们学习的典范。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”人的学习不可能一次完成，要做到“清如许”，就须天天学，坚持不懈地学。我注重研究，潜心钻研，努力提高教育教案随笔观察记录含反思教学业务水准，在繁忙的工作不忘学习专业知识，提高专业素质。1999年大专毕业后，我马上参加自学考试投入到本科阶段学习，2001年6月顺利毕业于山东师范大学汉语言文学专业，并被授予学士学位。另外，我还积极参加学校及教育教案随笔观察记录含反思主管部门组织的各种形式的培训。通过学习，进一步提升了自己的思想境界，专业素养和教育教案随笔观察记录含反思教学水平显著提高。我不仅自己优秀，还带动身边的老师共同进步。我所任教的年级，轮岗教师《较多，有的老师甚至没教过小学语文。我热情帮助他们，小到一个具体的字词，大到怎样上好每节课，怎样管理学生??我都耐心细致地给予指导。在我的努力下，轮岗教师《进步很大，学生成绩显著提高。 三、兢兢业业，刻苦钻研，一丝不苟出佳绩 几度耕耘，几番收获，在11年的工作，我始终视工作高于一切，把关爱学生的成长作为自己的精神寄托，从而取得了一系列成绩： 2003年论文《怎样简化状语从句》发表于《英语教师《杂志》； 2004年论文《让学生作文插上“个性”的翅膀》在齐河县《小学语文教学论文评选，荣获一等奖； 2006年论文《指导学生课外阅读，丰富学生语言积累》荣获山东省2006年小学教育教案随笔观察记录含反思科研优秀成果二等奖； 2006年因指导3名学生在《全国小学生优秀作文选》教案随笔观察记录含反思获奖，荣获辅导二等奖； 2007年论文《浅谈阅读教学如何发展学生个性》荣获德州市2007年 德州市教育教案随笔观察记录含反思教研平台篇二：德州市教研室转发省课程姿源评选文件(1) 禹城市教研室关于开展优秀课程姿源 评选教案随笔观察记录含反思的通知 各校办、市直小学、特校、幼儿园： 根据山东省教研室、德州市教研究室关于开展普通小学、特殊教育教案随笔观察记录含反思学校、幼儿园优秀课程姿源评选教案随笔观察记录含反思的通知要求，现将我市评选教案随笔观察记录含反思安排如下。 一、各单位要高度重视，认真组织 创建优质课程教学姿源是展示学校办学特色、展示教师《自身素质、深化课程改革、创新教学模式、大面积提高教育教案随笔观察记录含反思教学质量的重要方式。各学校要以这次教案随笔观察记录含反思为契机，充分调动广大教师《参与课程教学姿源建设，建立课程姿源共建共享和可持续发展机制，促进全市教育教案随笔观察记录含反思教学质量的提高。 二、确保课程姿源的数量和质量 各单位要按照教研室的要求，精心安排组织，积极发动，认真做好评审推荐工作，保证提供优质的教学姿源。 1．学科类：小学、初、高三个学段每学段每学科每单位必须报1项。此项报学科教研员（邮箱及联系方式见附件七） 2．专题教育教案随笔观察记录含反思姿源、学校课程设置方案及实施计划等保障性姿源，每单位必须报1-2项。（小学、特教报教研室秦庆丽老师；初、高报教研室李明老师） 3．各种材料报送截至时间：2011年 |
