【设计意图】 大都市的孩子，对超市的购物、买卖过程、商品价格既熟悉又充满好奇，同时，幼儿对价格的概念又很模糊，因为大部分家长只是让幼儿参与选购物品，而没有让其参与买卖过程，所以幼儿不能正确理价格解价格与Q币的关系。本教案随笔观察记录含反思试图从实际生活经验出发，以幼儿园为教案随笔观察记录含反思心，将社会、家庭、幼儿园三者联系在一起，让幼儿在生活，学习和运用数学知识解决身边的问题，体验数学的真正意义。 【教案随笔观察记录含反思目标】 1.幼儿在参观过程观察价格，并初步学会认读价格。 2.幼儿在亲历买卖的过程，了解Q币与购物的关系。 3.幼儿尝试制作价格表，进一步认识价格的结构。 【教案随笔观察记录含反思准备】 1.幼儿已有经验：对Q币面额已基本认识;能认读十位、百位数。 2.联系参观超市的有关事宜。 3.已制作好的价格卡若干，小卡片、笔等。 4.发动家长给幼儿每人五块Q，以便他们到超市进行自由购物。 教案随笔观察记录含反思一：超市里的购物体验 【教案随笔观察记录含反思过程】 一、寻找、认识价格1.幼儿在超市里寻找价格，教师《引导幼儿观察价格的书写特点，了解价格通常都是用数字表示的，会有单位元，让幼儿在认识价格认识小数点。 2.教师《出示多种价格卡，幼儿由浅入深地学习认读百位、十位、带小数点的价格。 3.幼儿到各种商品前练习认读价格。 二、体验买卖过程 1.幼儿每人身上带了五块Q，教师《了解幼儿想买什么，并一起讨论五块Q能否购买此商品。 2.由教师《带领，幼儿自由选购商品及付K，教师《给予指导。 3.幼儿相互交流，分享自己购买的商品。 教案随笔观察记录含反思二：制作价格卡。 【教案随笔观察记录含反思过程】 一、总结购物情况交流自己购买的商品，并展开讨论，巩固对价格的认识。 二、分组制作价格卡 1.幼儿画自己购买的和自己喜欢的商品，并为其标上价格。 2.幼儿给班级物品制作价格卡。 3.将制作好的价格卡放到相应的物品上，进行买卖游戏。 【教案随笔观察记录含反思延伸】 1.交给幼儿每人几张小卡片，请其在家与爸爸、妈妈制作大件物品的价格卡，如电器的价格卡。 2.将制作好的价格卡带回园讲述，巩固对价格的认识。 3.教师《总结，帮助幼儿理解金Q与劳动的关系，让幼儿体验父母的辛勤劳动，并养成正确的消费观。 【设计评析】 现代的孩子很早就能认识一元、五元、十元面额的Q币，但对于Q币与价格的关系依然比较模糊。此教案随笔观察记录含反思在现实、轻松的情景，帮助幼儿获得这些知识，让幼儿体验到数学在生活的运用。 编辑：cicy 关键词： 幼儿园班 数学教案随笔观察记录含反思 身边价格 |
