小学生防火安全教育教案()

小学生防火安全教育教案随笔观察记录含反思教案篇一：小学生防火、自救安全教育教案随笔观察记录含反思教案

小学生防火、自救安全教育教案随笔观察记录含反思教案

课 题：防火自护、自救安全教育教案随笔观察记录含反思

教学内容：

学习一些家居防火自护。自救知识

教学目标：

① 通过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾各种逃生自救的

办法。

② 培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。

教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。

教学过程：㈠谈话导入：同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。但是.家庭生活仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么(转自：wWw.JIAoShilM.com 教 师 联盟 网:小学生防火安全教育教案随笔观察记录含反思教案)：

1.用电安全

随着生活水平的不断提高.生活用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。

认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电

源。

不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。

电器使用完毕后应拔掉电源插头。

使用发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。

雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。

发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。

2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。

3、小心使用打火机。

教师《介绍火灾报警须知：

1、牢记火警方式“119”.事发时可用任何一部方式拨打.无论欠费与否。

2、火灾地址要报详细：

XX市XX村XX路XX号.如：（什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的方式固话是XX）

3、要派人来主要路口迎接消防車。

小结：

遇到火灾：临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为.老师帮他们指出当时的误区。

总结：

只要我们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。

板书设计：

防火自护 自救安全教育教案随笔观察记录含反思

用电，煤气

，雷电

小学安全教育教案随笔观察记录含反思教案------交通安全

教案随笔观察记录含反思目的：

1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。

2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。

教案随笔观察记录含反思过程：

(一)、导入新课：

提问：

1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？

2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？

谈话：

交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。

(二)、学生汇报：

1、学生介绍乘車、乘船的有关姿料。

①学生介绍乘車、乘船的有关知识。

②播放视频“車的危险”。

2、学生介绍各种交通标志及相关法规。

3、学生介绍文明乘車方面的姿料。

4、学生介绍重大交通事故的案例。

(三)、师生小结：

提问：

今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？

教师《小结；

交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。

安全教育教案随笔观察记录含反思教案：《时时刻刻注意安全》

教案随笔观察记录含反思目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

教案随笔观察记录含反思形式：小品、比赛、小快板、游戏等。

教案随笔观察记录含反思过程：

引入：

同学们，你们好！四（1）班“时时处处注意安全”主题队会现在开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——

老师问：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说）小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢？ 下面我们来进行选择题比赛。（课件出示）

1．下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。

2．哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3．哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。

小学生防火安全教育教案随笔观察记录含反思教案篇二：小学生消防安全教育教案随笔观察记录含反思课教案

小学生消防安全教育教案随笔观察记录含反思课教案

一、 教学目标：

1、通过对火灾事情的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。

3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息姿料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。

二、 教学时间：一课时

三、 教学过程：

（一）图片展示，引入新课。

1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。）

2、展示另一图片，图一个男孩子以矫健的身手，协助森林的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师《的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如：

（1）为什么会发生森林火灾？

（2）图片有几种动物？他们有哪些不同的神情？

（3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？

(4)其它 ?????

3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。

（二）引导研读，归纳整理。

1、教师《引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。

2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的姿料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助方式。

3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。

（三）竞赛教案随笔观察记录含反思，游戏激趣。（设立主持人，四小组记分比赛。）

1、抢答题。（老师提供部分问题，学生可适当补充。）

（1）生活的哪些因素会引起火灾？

（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么方式固话？

（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？

（4）方式报警时要注意报清、报全哪些信息？

（5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

2、判断题。（学生也可补充题目。）

（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等