保育阿姨真辛苦班社会教育教案()

保育阿姨真辛苦班社会教育教案随笔观察记录含反思教案篇一：幼儿园班教案：班社会《保育员阿姨真辛苦》教案范文

幼儿园班教案:班社会《哭娃和笑娃》教案范文

【设计意图】

班幼儿偶尔情绪不是很稳定，早晨来园偶尔哭着喊爸爸，妈妈，怎么劝都不好用，我们特意设计了“笑娃娃和哭娃娃”的这次教案随笔观察记录含反思，将心育目标与语言目标有机融合。游戏是幼儿的生命，教案随笔观察记录含反思始终以游戏贯穿始终。将心理健康教育教案随笔观察记录含反思融合于游戏，发挥增效作用。并采用卡片联想、生活经验联想来激发幼儿学习的主动性和积极性。

【教案随笔观察记录含反思目标】

1、能从眉毛、眼睛、嘴巴的细微变化，观察出人的情绪变化。

2、能知道五官与表情的关系，会用简单的方法表现哭与笑两种不同的表情。

3、能关心他人，愿为好朋友带来快乐。

【教案随笔观察记录含反思准备】

1、幼儿人手一面小镜子，圆形卡片若干，彩笔。

2、表现哭、笑表情的人物头像各一幅。

3、背景音乐《笑比哭好》

4、“心情速递”板

【教案随笔观察记录含反思过程】

1、师：小朋友你们喜欢看电视吗？电视里的演员经常会笑会哭。现在老师请小朋友也当一次演员，给老师表演一下怎样哭，怎样笑。引起幼儿对表情的关注。

2、出示哭、笑两幅人物头像。

提问幼儿：说说他们怎么了？你是怎么知道的？（引导幼儿知道：他们一个在哭，一个在笑。是根据他们的表情观察出来的。）

河南教师《姿格网：http://he.zgjsks.com/ 新浪微博：@河南公事业部 微信号：hesydw

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保育阿姨真辛苦班社会教育教案随笔观察记录含反思教案篇二：班社会教案随笔观察记录含反思：了不起的保育员

班社会教案随笔观察记录含反思：了不起的保育员

班社会教案随笔观察记录含反思：了不起的保育员

教案随笔观察记录含反思目标：

1、初步了解保育员和们生活的关系。

2、懂得要用实际行动珍惜保育员的劳动成果。

教案随笔观察记录含反思重点：对幼儿进行礼貌教育教案随笔观察记录含反思。

教案随笔观察记录含反思准备：

1、幻灯机、有关保育员工作的幻灯片(或照片、图片)。

2、已对保育员一天的工作进行调查。

教案随笔观察记录含反思过程：

1、交流感知：

幼儿自由结伴交流：

——“幼儿园里的保育奶奶每天都在做什么？”

集体交流：

——“你认为保育奶奶了不起吗？为什么？”

2、观察讨论：

画面一：保育奶奶正在消毒各个教案随笔观察记录含反思室鹅画面：

——“保育员奶奶在干什么？”

“她们每天要消毒几次？”

“为什么每天都有消毒？”

画面二：保育员擦窗、打扫教室卫生的情景：

——“保育员又在干什么？”

“如果没有她们，们的教室又会变成什么样？”

画面三：保育员在孩子们午餐时的工作情景：

——“们在午餐时，保育员又在做些什么呢？”

“你认为她们的工作重要吗?为什么？”

画面四：保育员与孩子们共同玩耍、为孩子擦汗等画面：

——“们在户外教案随笔观察记录含反思时，保育员又为们做了些什么？”

3、迁移内化，结伴讨论：

——“保育员这么辛苦，们应该为她们做些什么？”

小结：保育员工作真了不起，们要尊重保育奶奶的劳动，爱惜她们的劳动成果，从小要卫生、爱整洁，做个懂礼貌、讲文明的好孩子。

保育阿姨真辛苦班社会教育教案随笔观察记录含反思教案篇三：班 社会《分享真快乐》教案

班社会教案随笔观察记录含反思：分享真快乐

教材分析：

随着幼儿第一次自我意识的觉醒， 一部分班幼儿会在游戏出现独霸行为，为此常常难以和同伴友好交往，享受不到交往的快乐。故事《一粒小米种子》讲述了一只小鸡为了和小伙伴共同分享一粒小米，细心播种，耐心等待，收获后终于将小米分给大家吃的故事。通过讲述故事，让

幼儿认识到分享的意义，体会分享的快乐，学会如何分享。

教案随笔观察记录含反思目标：

1、学会分享，知道谦让和分享能交到更多的朋友。

2、能与同伴分享玩具、图书，并与同伴积极交流自己的想法。

3、感受谦让、分享给别人和自己带来的快乐，体验爱的温馨与美好。 教案随笔观察记录含反思重点：学会分享，知道谦让和分享能交到更多的朋友。

教案随笔观察记录含反思难点：能与同伴分享玩具、图书，并与同伴积极交流自己的想法。 教案随笔观察记录含反思准备：

1、幼儿提前带一件自己喜欢的物品，如一个玩具或者一本图书，布置一个“我喜欢的??”。

2、《一粒小米种子》教学挂图、PPT(幼儿与同伴分享、愉快玩耍的照片)、轻柔的背景音乐

教案随笔观察记录含反思过程：

一、出示幼儿最喜欢的玩具和图书，了解幼儿关于分享的真实感受。

1、分享交流自己最喜欢的物品。

提问：让幼儿选择自己最喜欢的一个玩具或一本图书，并让幼儿说出自己最喜欢的东西是什么？为什么喜欢？

2、创设问题情境，幼儿讲述有关分享的想法。

提问：如果你喜欢的东西你的同伴也喜欢，你会怎么办呀？

小结：有的小朋友说藏起来，有的小朋友说一起玩，有的小朋友说你玩一会我玩一会谦让着玩。小鸡连克也遇到了相同的问题，我们来听故事，看看小鸡连克是怎么做的？

二、讲述故事，理解分享的行为和意义

1、完整讲述故事，知道分享就是将自己喜欢的东西或快乐的事情于小伙伴共享。

提问：小鸡连克在院子里找到一粒小米种子时是怎么想的？怎么做的？他为什么这么做？连克的同伴吃到小米时心情是怎样的？小鸡连克的心情又是怎么样？

小结：小鸡连克有好东西时总是愿意与同伴分享，分享就是有了好吃的和别人分着吃，有好玩的东西和别人一起玩，有好书能轮流看。分享让同伴快乐，也能让自己也很快乐。

2、讲述自己的分享经历，感知分享的意义。

提问：你和好朋友分享过什么？分享后，好朋友的心情是怎样的？你的心情是怎样的？

小结：原来分享让小朋友感到心情愉快，小朋友相互分享可以获得更多的快乐。

三、分享自己喜爱的东西，体验分享的意义与快乐。

1、播放音乐，幼儿将自己喜欢的物品结伴交换。（注意引导幼儿能与更多的小朋友进行分享。）

2、观看与同伴分享物品时的情景照片，感受到同伴之间分享时的温馨与美好。

提问：你和谁分享了自己的好东西？交到了新朋友吗？心里有什么感受？有不愉快的事情发生吗？怎样解决的？

小结：分享能帮我们交到更多的好朋友，在分享的时候，我们要有礼貌，爱惜别人的东西，玩完了及时归还。

3、小结：互相分享自己的玩具或图书后，这样就会有更多小朋友能玩到自己喜欢的玩具看到自己喜欢的图书了。分享不仅能使小朋友得到更多的玩具和图书，而且能使小朋友感受到更多的分享快乐。小朋友在之后教案随笔观察记录含反思区教案随笔观察记录含反思时要注意互相谦让，和同伴分享着使用教案随笔观察记录含反思区材料。

附：故事

一粒小米种子

有一天，小鸡连克在院子里找到一粒小米种子。连克平时非常大方，朋友们也很多，从来不一个人吃东西，有东西总是分给朋友们一起吃。他瞧瞧找到的这粒小米种子，不由的犹豫起来：种子这么小，只能一个人吃怎么办？鸡妈妈知道了，就告诉他说，你把这里小米种子种在地里秋天再来吧。秋天到了连克来到埋下小米种子的地方。只见长长的一株小米成熟了，结的小米谷粒真多啊。他赶快把谷粒收下来。连克把丰收的消息告诉朋友们，请大家到他家里来做客。朋友们看着桌子上摆着金灿灿的谷粒，高高兴兴地吃起来。