突如其来的年初y情，已经打乱打懵了每个人的2020计划。1、2、3、4、5、在校园，2020年春季新学期开课，竟成了一种“奢饰品”。1、2、3、4、5、2020年春季的网课来了，走进了浙江全省中小学生的视野！下面我们来简单谈一谈网课。1、2、3、4、5、
一、网课的体会
马老师先前没有在线上授过网课，年后寒假课被迫搬上了线上教学！通过6天的亲身教学实践，网课的优势让人眼前一亮，网课的不足让人多少有点无奈！
1.网课可回放，可录播，也可直播，这是它的大优势！但各地中高考命题方向不同，最好采用当地的直播网课形式！
2.网课适合主动性强，自觉性强，能认真学习、意志力强的学生。1、2、3、4、5、所以，家长们务必要抽时间多督促孩子！
3.网课的形式多样，内容变化多端，更能吸引学生，但是要摒弃一时的新鲜感！
4.一般性网课缺乏分层教学，适合新课教学，对于高三初三的复习课，无法把握！
5.当下网课辅导，教师 - 授课多见于一大串文字和图片直接教学式，并不利于重难点知识的内涵的挖掘和分析，完全是一种看电视式样的被动灌输！
6.一般性地网课授课，缺少教师 - 亲自一笔一划地书写教学和剖析过程！
7.网课无法了解实时掌握学生的动向，是比较大的弊端。1、2、3、4、5、如果到了成熟的5G教学，多少会改变这个弊端。1、2、3、4、5、
二、一张学校开设网课的思考
马老师特意看过很多学校的网课课程，与这张表大同小异。1、2、3、4、5、细心的人会发现一个问题，这张表缺少了一门鸡肋文化课。1、2、3、4、5、这门课没开一个年级，包括九年级。1、2、3、4、5、这样的信息，无形地告诉你，这门学科不重要，不用学了？学校不可能不知道，宁波中考这门课80分，开卷难度大，明年闭卷了！但是学校可能还不知道，国家今年打破招生弊端，推行了高考的强基计划，不知道哭死了多少尖子生！学校知道吗，其中一个培养方向就有这个学科的影子！这门学科就是 分享到：
幼儿音乐教育教案韵律
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